1、发生交通事故后当事人逃逸的,由逃逸的当事人承担( )。

A、主要责任

B、次要责任

C、全部责任

答案:C

分析:发生交通事故后当事人逃逸的,故意破坏、伪造现场、毁灭证据的,均承担全部责任。

2、汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )

A、易使驾驶员不安.烦躁和疲劳

B、降低驾驶员的工作效率

C、使驾驶员享受驾驶乐趣

D、影响驾驶员的判断能力和反应能力

答案:ABD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在易使驾驶员不安、烦躁和疲劳,降低驾驶员的工作效率,影响驾驶员的判断能力和反应能力。

3、驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全?

A、尽快加速超越前车

B、主动减速放弃超车

C、鸣喇叭让前车让路

D、开前照灯让对方让速

答案:B

分析:本来在这样的道路上是可以超车的,但由于对向有来车,因此避免发生擦碰,要放弃超车。因此本题选B。

4、在驾驶中避开松软路面,选择坚硬路面是为了减小汽车的( )。

A、加速阻力

B、滚动阻力

C、上坡阻力

答案:B

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:在驾驶中避开松软路面,选择坚硬路面是为了减小汽车的滚动阻力。

5、遇前方有自行车占用机动车道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行,并加速超越。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:当自行车道路况不好时,自行车常常占用机动车道行驶。行车中遇到自行车,要注意观察其动态,减速慢行,保持安全间距。

6、教育心理学主要研究( )。

A、受教育者的个性心理差异

B、技能的形成及其规律

C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点

D、受教育者道德品质的形成和培养

答案:ABCD

分析:教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。

7、驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶?(如图)( )

A、紧跟在后面行驶

B、从左侧加速让过

C、鸣喇叭示意让道

D、减速或停车避让

答案:D

分析:遇到这样的情况要减速慢行,必要时停车避让,以免孩子们突然跑动被撞伤。

8、教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者( )才能搞好教学。

A、互相学习

B、互相帮助

C、完美结合

答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者完美结合才能搞好教学。

9、教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。

10、在驾驶训练中,车辆准备起步时,教练员应提示学员先 ,避免发生刮擦事故。

A、提高发动机转速

B、观察周边的交通情况

C、鸣喇叭

答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,车辆准备起步时,教练员应提示学员先观察周边的交通情况,避免发生刮擦事故。

11、粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。

12、在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )

A、不断变换车道

B、加塞抢行

C、借用应急车道通行

D、遇执行紧急任务的警车不让行

答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止不断变换车道、加塞抢行、借用应急车道通行、遇执行紧急任务的警车不让行等行为,避免发生交通事故。

13、柴油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。

A、碳氢化合物

B、氮氧化合物

C、微粒物

答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物,不包括碳氢化合物。

14、在驾驶训练中,车辆接近道路急转弯处时,教练员应提示学员 ,保证教学安全。

A、借对向车道行驶

B、靠弯道外侧行驶

C、充分减速并靠右侧行驶

答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,车辆接近道路急转弯处时,教练员应提示学员充分减速并靠右侧行驶,保证教学安全。

15、对发动机舱进行安全检视的检查部位是( )。

A、散热器

B、蓄电池

C、皮带

D、机油液面

答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:对发动机舱进行安全检视的检查部位是散热器、蓄电池、皮带、机油液面。

16、教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序。

17、驾驶疲劳直接影响行车安全,因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:疲劳对安全驾驶的影响主要表现为:判断力下降,反应迟钝和操作失误增加,严重时驾驶员会失去对车辆的驾驭能力。

18、场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。

19、转弯时遇畜力车,教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向,鸣喇叭并加速通过。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:转弯遇到畜力车时,观察畜力车的占位及去向,让出足够的路面,低速谨慎通过。

20、教练员培养学员交通安全意识的途径主要有( )。

A、增强学员的社会责任感

B、进行安全知识教育

C、培养良好的驾驶习惯

D、加强驾驶技能训练

答案:ABC

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员培养学员交通安全意识的途径主要有:1.增强学员的社会责任感;2.进行安全知识教育;3.培养良好的驾驶习惯。

21、汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到( )以上。

A、50 km/h

B、60 km/h

C、70km/h

答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到60 km/h以上。

22、驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )

A、消除人的恐惧感.不安感和紧张情绪

B、使人肌体活力下降

C、引起头晕.目眩.乏力等症状

D、使人动作失控.反应迟钝

答案:BCD

分析:驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够使人不安感和紧张情绪、使人肌体活力下降、引起头晕、目眩、乏力等症状、使人动作失控、反应迟钝。

23、行车中与畜力车会车时,教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:行车中遇到畜力车应该及时降低车速,在靠近畜力车时要避免鸣喇叭或急加速,防止牲畜受惊而发生意外。

24、对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:统一按照教学大纲。

25、本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:调控车速包括换档,抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:调控车速包括换档,抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。

进入教练员从业资格模拟考试
昭通c1教练员考什么 相关内容 蚌埠驾驶培训教练员考试题库 江西教练员考试题库 苏州汽车驾驶教练员考试题 新余教练员从业资格理论考试题库 阿克苏教练员从业资格考试题答案 拉萨教练员考试题库2025 浙江从业资格考试答案 林芝教练员考试试卷 红河驾驶教练员从业资格证考试 济宁驾驶教练员从业资格考试题库