1、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全?

A、停车观察主路情况

B、加速尽快进入主路

C、减速缓慢进入主路

D、减速观察左后方情况

答案:A

分析:路标上的是“停”而不是“让”,所以应该停车观察路口情况

2、冰雪路况下,遇前方自行车占道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行,加速超越。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:冰雪路面应当小心减速行驶,注意避让。

3、一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。

4、汽车高速行驶中出现转向失控时,严禁紧急制动,以防造成汽车侧滑或侧翻。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车高速行驶中出现转向失控时,严禁紧急制动,以防造成汽车侧滑或侧翻。

5、车用汽油的牌号是按( )大小划分的。

A、留分温度

B、辛烷值

C、十六烷值

答案:B

分析:辛烷值是用来表示点燃式发动机燃料抗爆性能(抗爆性是指汽油燃烧时不致发生爆震的性能)的一个约定数值。车用汽油的牌号就是按辛烷值大小划分的。

6、教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:与一般的学历教育不同,教练员所面对的教学对象层次多样化,教学内容专业性强,教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数出。

7、性格内向学员的心理和行为特点通常表现为( )。

A、办事谨慎,力求稳妥

B、:应变能力差,缺乏果断

C、性格开朗,自信心强

D、喜欢冒险,情绪波动大

答案:AB

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗,自信心强,喜欢冒险,情绪波动大;性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎,力求稳妥,应变能力差,缺乏果断。

8、学员综合驾驶能力的形成主要依赖于( )。

A、先天素质

B、后天培养

C、先天素质和后天培养

答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员综合驾驶能力的形成主要依赖于后天培养

9、自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。

10、汽车起步后尽快提速并加挡,能够降低燃油的消耗。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车起步后尽快提速并加挡,能够降低燃油的消耗。

11、多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:多媒体课件教学是以计算机、多媒体等技术为基础,以学员为中心的计算机辅助教学工具。

12、前轮定位不准,不会影响燃油的消耗。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:前轮定位不准,会影响燃油的消耗。

13、充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:充分调动学员积极性是提高培训质量的关键,课前提问有助于巩固训练成绩,课中设疑能激发学员学习的兴趣。

14、在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )

A、适当放慢教学进度

B、多鼓励.少指责,帮助学员树立自信心

C、耐心辅导,鼓励学员大胆做动作

D、严厉批评,终止该项目训练

答案:ABC

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以适当放慢教学进度,多鼓励、少指责,帮助学员树立自信心,耐心辅导,鼓励学员大胆做动作

15、对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是( )。

A、灭火器

B、车内灯

C、车门、应急出口

D、危险警告标志

答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是灭火器、车内灯、车门、应急出口、危险警告标志。

16、在事故现场抢救伤员时,对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时,应先压迫伤肢的近心端,使出血减少,再进行包扎。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:在事故现场抢救伤员时,对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时,应先压迫伤肢的近心端,使出血减少,再进行包扎。

17、离合器的功用是( )。

A、增加扭力

B、改变行驶方向

C、传递和切断发动机动力

答案:C

分析:离合器,就是起到分离与合闭的作用,即起到发动机与车轮传动装置的离合作用。也就是说当你踩下离合器,那么发动机的传动装置与车轮断开,发动机的动力就不会传到车轮上以驱动汽车了。

18、教练员( ) 的,应当到原发证机关办理有关注销手续。

A、提出注销申请

B、年龄超过60周岁

C、机动车驾驶证被注销

D、发生重大以上交通责任事故

答案:ABCD

分析:A.提出注销申请B.年龄超过60周岁C.机动车驾驶证被注销D.发生重大以上交通责任事故

19、在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现( ),便与学员观摩、模仿。

A、由简到繁

B、由粗到细

C、由浅入深

D、由少到多

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现由简到繁,便与学员观摩、模仿。

20、机动车信号灯黄灯亮时,已越过停止线的车辆可以继续通行。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《中华人民共和国道路交通管理条例》第十条(二)项规定:“黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行。

21、驾驶机动车上道路行驶,应当( )。

A、悬挂号牌

B、放置检验合格标志

C、放置强制保险标志

D、随车携带驾驶证和行驶证

答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶机动车上道路行驶,应当悬挂号牌、放置检验合格标志、放置强制保险标志、随车携带驾驶证和行驶证。

22、车辆发生故障临时停车后,应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯,避免二次事故的发生。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆发生故障临时停车后,应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯,避免二次事故的发生。

23、教学磁板在教学应用中的特点是( )。

A、交通元素全面、场景组建灵活

B、教练员与学员间的互动性强

C、教学素材多样

D、教学内容抽象

答案:ABC

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教学磁板在教学应用中的特点是交通元素全面、场景组建灵活,教练员与学员间的互动性强,教学素材多样。

24、对车辆进行安全检视时,应遵循从( )绕车一周的原则。

A、左前侧开始

B、右前侧开始

C、右前侧开始

答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:对车辆进行安全检视时,应该在安全的地段进行,拉起驻车制动器,从左前侧开始,逆时针绕车一周检查。

25、汽车转弯时,( )会对作用于汽车的离心力有较大影响。

A、行驶速度

B、装载情况

C、转弯半径

D、轮胎温度

答案:ABC

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车转弯时,行驶速度、装载情况、转弯半径会对作用于汽车的离心力有较大影响。

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