1、如图所示,机动车在人行横道线前停车,后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:虽然前方是绿灯,但由于前方有行人通过人行横道线,因此要让行人通过后再过。因此本题正确。

2、____时必须使用安全带。( )

A、车速低于20km/h

B、在社区道路上行驶

C、在修理厂内试车

D、在乡村道路上行驶

答案:ABCD

分析:不论是在何种情况下驾车,都必须使用安全带,以确保安全。

3、教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具,使学员按照要求进行学习方法的统称。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具,使学员按照要求进行学习方法的统称。

4、学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员没有经过理论知识培训不能直接进行实车驾驶训练。

5、道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。

6、“拆检轮胎,进行轮胎换位”是( )维护的内容。

A、日常

B、一级

C、二级

答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:“拆检轮胎,进行轮胎换位”是二级维护的内容。

7、在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减速,减挡。;学员:教练,为什么要减速啊?;教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡);教练员:你减挡错了,以后要多练习。根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括( )。

A、使学员领会操作的内涵

B、有利于学员及时发现缺点

C、学员过于依赖教练员

D、不利于学员深刻认识错误的严重性

答案:AB

分析:

8、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应紧急制动,迅速停车。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。

9、采取有效措施防止继发事故,是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:采取有效措施防止继发事故,是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。

10、图中标志为禁止车辆临时停放标志。(;蓝底、红圈、红杠)

A、正确

B、错误

答案:B

分析:禁止车辆长时间停放标志。允许临时停放。

11、教练员对学员感知能力的培养,重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:重点培养学员车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力,可提升学员的感知能力。

12、汽车在高速公路上发生故障时,驾驶员应当( ),确保安全。

A、尽可能在应急车道内停车

B、开启危险报警闪光灯、在车后50米~100米处设置警告标志

C、开启危险报警闪光灯,在车后150米以外设置警告标志

D、必要时报警

答案:ACD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车在高速公路上发生故障时,驾驶员应当:1、尽可能在应急车道内停车;2、开启危险报警闪光灯,在车后150米以外设置警告标志;3、必要时报警,确保安全。

13、教练员的职业行为规范主要包括( )。

A、培养学员的安全意识和安全行为

B、诚实守信,服务学员

C、文明教学,保证教学效果和质量

D、努力学习,不断提高自身的教学能力

答案:ABCD

分析:教练员的职业行为规范主要包括:培养学员的安全意识和安全行为;诚实守信,服务学员;文明教学,保证教学效果和质量;努力学习,不断提高自身的教学能力。为了培养学员良好的驾驶习惯,教练员自身应该:加强修养,文明行车;具有较强的安全行车意识;严格遵章守法。

14、动作的( )是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。

A、准确性和及时性

B、速度

C、幅度

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:动作的准确性和及时性是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。

15、在驾驶训练中,( ) 学员使用空挡滑行。

A、允许

B、不允许

C、路况好时允许

答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,不允许学员使用空挡滑行。

16、与安全行车有关的不良情绪通常表现为( )。

A、恐惧.紧张

B、犹豫不决

C、骄傲自满

D、急躁

答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:与安全行车有关的不良情绪通常表现为恐惧、紧张、犹豫不决、骄傲自满、急躁等。

17、评价汽车制动效能的指标有( )

A、制动距离

B、制动减速度

C、制动力

D、制动时间

答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:评价汽车制动效能的指标有制动距离、制动减速度、制动力和制动时间;评价汽车制动性能的几个方面是制动效能的恒定性、制动时汽车的方向稳定性和制动距离。

18、女性学员通常处理复杂交通情况不果断,教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:女性学员通常自信心较差、处理复杂交通情况不果断,教练员可多予以鼓励,增强其学习信心,有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。

19、雨天行车,教练员应提示学员___。( )

A、紧跟前车

B、控制行车速度

C、充分利用刮水器

D、注意观察交通情况

答案:BCD

分析:雨天行车,教练员应提示学员控制行车速度、充分利用刮水器、注意观察交通情况,应加大前后车之间的距离。

20、教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )

A、本次课讲授哪些内容

B、要针对哪些内容提问

C、应布置的课后作业内容

D、应选择哪些教学手段辅助教学

答案:ABC

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好如何导入新的教学内容、选择哪些教学手段辅助教学、采用什么教学方法、如何分配各知识点的教学时间等教学环节的准备。教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑本次课讲授哪些内容、要针对哪些内容提问、应布置的课后作业内容等问题。

21、行车中遇前方盲人横穿道路时,教练员应及时提示学员( )。

A、减速,观察其动态,必要时停车让行

B、鸣喇叭示意其让行

C、加速,从盲人身后通过

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:行车中遇前方盲人横穿道路时,教练员应及时提示学员减速,观察其动态,必要时停车让行。

22、学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由( )承担责任。

A、教练员

B、学员

C、教练员和学员共同

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由教练员承担责任。

23、电子稳定程序(ESP)的基本功能是( )。

A、紧急制动时防止车轮抱死

B、防止汽车出现转向不足和转向过度

C、起步时防止驱动车轮打滑

答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:电子稳定程序ESP的基本功能是防止汽车出现转向不足和转向过度。

24、在事故现场抢救伤员时,对于肢体开放性骨折的伤员,应先将骨折部位回纳复位,再进行止血.包扎和固定。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:对于肢体开放性骨折的伤员,应先进行止血、包扎和固定,千万不要将骨折部位回纳复位。

25、教案是课程的实施方案,解决教什么和如何教的问题。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教案是课程的实施方案,解决教什么和如何教的问题。

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