1、以下选项中,( )不属于大型客运车辆后部的检视内容。

A、号牌.灯光

B、车窗玻璃

C、轮胎

答案:B

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:车窗玻璃不属于大型客运车辆后部的检视内容。

2、无法避免与对向来车发生正面碰撞时,驾驶员( ),尽量降低对自己和乘员的伤害程度。

A、不能改变行驶方向

B、可以改变行驶方向,使正面碰撞变为刮擦

C、应保持正确的应急驾驶姿势

D、应打开车门跳车

答案:BC

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:无法避免与对向来车发生正面碰撞时,驾驶员应保持正确的应急驾驶姿势,可以改变行驶方向,使正面碰撞变为刮擦,尽量降低对自己和乘员的伤害程度。

3、发生交通事故后,因抢救受伤人员需要变动现场的,应当标明其位置。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《中华人民共和国道路交通安全法》第五章第七十条:在道路上发生交通事故,车辆驾驶人应当立即停车,保护现场;造成人身伤亡的,车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员,并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。因抢救受伤人员变动现场的,应当标明位置。乘车人、过往车辆驾驶人、过往行人应当予以协助。

4、恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:恶劣的天气会影响驾驶员的正常驾驶,增加发生道路交通事故的几率。

5、学员克服困难越多,兴趣就越高;克服困难越大,兴趣就越强。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:学员克服困难越多,兴趣就越高克服困难越大,兴趣就越强。

6、教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )

A、如何导入新的教学内容

B、选择哪些教学手段辅助教学

C、采用什么教学方法

D、如何分配各知识点的教学时间

答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好如何导入新的教学内容、选择哪些教学手段辅助教学、采用什么教学方法、如何分配各知识点的教学时间等教学环节的准备。

7、汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:传动比是指变速器输入轴连发动机与输出轴连驱动轴的转速之比,1档3:1 当然1档时的驱动力最大啦 2档2.2:1 3档1.7:1 4档1:1 5档0.87:1 所以传动比越大的驱动力也越大,是成正变关系。

8、训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨随着训练深入,学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪,影响训练效果;后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。

9、行车中,如图所示的报警灯常亮表示( )。

A、蓄电池正常充电

B、蓄电池充电不正常

C、蓄电池电量充足

答案:B

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:如图所示的报警灯是电瓶指示灯,该灯常亮表示蓄电池充电不正常。

10、机动车准备右转弯,遇右前侧的骑自行车人抢行时,教练员应提示学员减速,让自行车先行。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:非机动车要让行,安全第一 。

11、服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:服用具有嗜睡作用的药物后,会导致驾驶员瞌睡,容易造成交通事故,所以不应驾车行驶。

12、对严重烧伤的伤员,正确的救护措施是( )。

A、迅速灭火,并脱去燃烧的衣物

B、对烧伤部位喷洒冷水

C、让伤员适量饮用淡盐水

D、用油膏涂抹烧伤的部位

答案:ABC

分析:对严重烧伤的伤员,正确的救护措施是远离受污染的伤员、对烧伤部位喷洒冷水、让伤员适量饮用淡盐水。

13、带有制动防抱死系统(ABS)的车辆,制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:轻轻的踩下去,很可能会不能触发ABS系统,也就起不到ABS的作用了,所以,一般就是要求,刹车动作要果断,一脚就踩到底,保证ABS的正确执行。

14、为保证教学质量,教练员应( )。

A、优先选择先进的教学手段

B、选择成本低的教学手段

C、在授课中视情况选择教学手段

答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:为保证教学质量,教练员应在授课中视情选择教学手段。

15、性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断,教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:性格对学员的影响,内向的表现为缺乏果断,应变能力差,而外向的学员变现为喜欢冒险,自信,敏捷,教练员要做出相应的指导,内向的需要有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养,外向的需要提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶,加强其对车速和情绪控制能力的培养。

16、驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。(如图)( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:由图可知,此为三车道道路,右转弯时应当靠右侧车道,因此如图情形是不可以直接右转弯的,因为车的右侧是白实线,不能碾压。因此本题错误。

17、行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员( )。

A、可暂不作处理,继续行驶

B、应当马上选择安全区域停车

C、确认无漏油时,视情添加机油

D、确认有漏油时,联系救援

答案:BCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:如图所示的报警灯为机油压力指示灯,该灯常亮表示机油压力不正常。行车中,如果该报警灯常亮时,驾驶员应当马上选择安全区域停车,确认无漏油时,视情添加机油,确认有漏油时,联系救援。

18、子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:同一车轴上应装配同一规格、结构、厂家、花纹的轮胎。(载重指数、速度级别一致)否则会影响操控,过弯,抓地力,排水,噪音等方面。会给安全带来一定的隐患。

19、行车中遇故意不避让车辆的行人时,可连续鸣喇叭加速通过。( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:题中提到遇到“故意不避让车辆”的行人时……连续鸣喇叭也未必有用,更不能加速通过以防发生意外。

20、教育心理学主要研究( )。

A、受教育者的个性心理差异

B、技能的形成及其规律

C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点

D、受教育者道德品质的形成和培养

答案:ABCD

分析:教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。

21、《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。

A、正确

B、错误

答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。

22、机动车在路边起步后,应随时注意机动车两侧道路情况,向左缓慢转向,逐渐驶入正常行驶道路。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:一看二慢三汇入,这样做既出于安全考虑,同时也不影响其他车辆的正常行驶。

23、转向与车速的关系是车速愈快,转动方向盘应愈快。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:转向与车速的关系是车速愈快,转动方向盘应愈慢。

24、汽车在高速公路上发生故障时,驾驶员应当( ),确保安全。

A、尽可能在应急车道内停车

B、开启危险报警闪光灯、在车后50米~100米处设置警告标志

C、开启危险报警闪光灯,在车后150米以外设置警告标志

D、必要时报警

答案:ACD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车在高速公路上发生故障时,驾驶员应当:1、尽可能在应急车道内停车;2、开启危险报警闪光灯,在车后150米以外设置警告标志;3、必要时报警,确保安全。

25、机动车信号灯红灯亮时,即使右侧没有行人或其他障碍物,也禁止右转弯的车辆通行。

A、正确

B、错误

答案:B

分析:遇到圆盘信号红灯时,是可以右转的。遇到箭头信号灯时,当右转箭头是红灯时,是不能右转的。否则按照闯红灯处罚。

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