1、每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
2、在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
A、靠路右侧缓速通过
B、按照路标和指示牌通行
C、靠路左侧缓慢通过
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员按照路标和指示牌通行，保证教学安全。
3、根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
A、80 km/h
B、90 km/h
C、110 km/h
答案：B
分析：同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志标明的车速行驶。
4、在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。蝶形倒库的关键是转向时机的选择。在蝶形倒库操作训练时，中途可停车观察，不可使用“半联动”，不可原地转动方向盘。
5、在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
A、提前做好合理的计划
B、考虑教学内容的轻、重、难、易
C、对重点、难点给予充足的时间保障
D、对学员感兴趣的内容给予充足的时间
答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：在编写教案时，教学时间的分配应提前做好合理的计划，考虑教学内容的轻、重、难、易，对重点、难点给予充足的时间保障。
6、机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
A、6个月
B、12个月
C、18个月
答案：B
分析：常识题，1年实习期。
7、教练员在做动作示范时应（ ）。
A、越快越好
B、越慢越好
C、动作清晰，有节奏感
D、不快不慢
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在做动作示范时应动作清晰，有节奏感。
8、出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
A、正确
B、错误
答案：A
分析：控制方向的目的是为了避免发生意外，稳住方向之后再控制车速，也就是慢慢减速，这样才能安全地停车。因此本题正确。
9、运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
A、双臂伸直，双手交叉重叠，用手掌根垂直用力
B、每次下压胸部4至5厘米后自然放松
C、每分钟按压80至100次
D、每15次按压后做2次口对口人工呼吸
答案：ABCD
分析：运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是：双臂伸直，双手交叉重叠，用手掌根垂直用力；每次下压胸部4至5厘米后自然放松；每分钟按压80至100次；每15次按压后做2次口对口人工呼吸。
10、在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
A、讲解操作动作的要领
B、及时纠正学员的错误
C、适当增加该项目的练习
D、放任对待，任其操作
答案：ABC
分析：实际道路驾驶训练中遇到学员驾驶失误，不能辱骂责备学员，这样的做法只会使学员更加紧张，机械地服从教练员的指令，更不利于学员理解。应该讲解操作动作的要领，及时纠正学员的错误，适当增加该项目的练习，使学员领会操作的内涵，这样才会更有利于学员及时发现缺点。
11、下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
A、操作技能
B、心智技能
C、反应能力
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：操作技能是驾驶技能的外在表现。
12、汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
13、运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员讨论，得出结论，并进行总结。
14、针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
A、循序渐近
B、因人施教
C、理论和实际相结合
D、发挥学员主观能动性
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循因人施教的教学原则。
15、教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
A、交通元素全面、场景组建灵活
B、教练员与学员间的互动性强
C、教学素材多样
D、教学内容抽象
答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教学磁板在教学应用中的特点是交通元素全面、场景组建灵活，教练员与学员间的互动性强，教学素材多样。
16、子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：同一车轴上应装配同一规格、结构、厂家、花纹的轮胎。(载重指数、速度级别一致）否则会影响操控，过弯，抓地力，排水，噪音等方面。会给安全带来一定的隐患。
17、教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
A、促进教学的规范化
B、监督教练员按照教学大纲施教
C、作为签署培训记录的重要依据
D、客观地评价学员的学习情况
答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括促进教学的规范化、监督教练员按照教学大纲施教、作为签署培训记录的重要依据、客观地评价学员的学习情况。
18、根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
A、发动机前置，后轮驱动
B、发动机前置，前轮驱动
C、发动机后置，后轮驱动
D、发动机后置，前轮驱动
答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为发动机前置，后轮驱动；发动机前置，前轮驱动；发动机后置，后轮驱动三种。
19、获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种（含三种）以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务；获得二级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事两种相应车型的普通机动车驾驶员培训业务；获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事一种相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
20、汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
A、抢挂低挡
B、控制好行驶方向
C、拉紧驻车制动器
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应控制好行驶方向。
21、在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
A、提高车速，抢道行驶
B、保持正常车速行驶
C、提高车速，不让其驶入
D、减速避让
答案：D
分析：注意其他车辆的行为是强行驶入，因此不能硬碰硬，否则只能两败俱伤。因此只能主动减速避让，安全第一。
22、严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
A、落实培训时间
B、落实培训内容
C、落实教学顺序
D、落实培训时间、内容和教学顺序
答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：严格按教学大纲培训的基本要求是落实培训时间、内容和教学顺序。
23、课中设疑能激发学员学习的兴趣。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：充分调动学员积极性是提高培训质量的关键，课前提问有助于巩固训练成绩，课中设疑能激发学员学习的兴趣。
24、行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
A、尽量绕道躲避
B、立即报警，停车观望
C、协助保护现场，并立即报警
D、加速通过，不予理睬
答案：C
分析：行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时应当协助保护现场，并立即报警。
25、如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：详见标志解析。