1、爆炸品、遇水放出易燃气体的物质、固体剧毒物品、感染性物质、放射性物品和有机过氧化物应使用厢式货车运输。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:厢式货车适宜运输爆炸物品、遇湿易燃物品、氧化剂及毒害品等危险货物,在运输中能防止危险货物货损、货差和丢失;能起到防雨、防雷等保护作用。

2、制订“道路危险货物运输事故应急预案”的目的是为了训练驾驶人员和押运人员的基本技能。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:为规范危险品运输事故应急处置程序,明确各所辖管理所、机关各科室在应急管理体系中的职责,及时、高效、有序的组织实施危险品运输事故的应急救援、处置工作,最大限度减少交通事故伤亡、财产损失和社会影响。

3、道路危险货物运输车辆一旦发生事故,即有可能会引起泄漏、污染、爆炸等危及公共安全的事件,因此从事危险货物运输的驾驶人员更应该有社会责任感。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元一模块二明确指出:道路危险货物运输车辆一旦发生事故,即有可能会引起泄漏、污染、爆炸等危及公共安全的事件,因此从事危险货物运输的驾驶人员更应该有社会责任感。

4、包装是安全的保障,对货物进行包装并确保其符合国家安全运输的要求是( )的责任。

A、经销商

B、货主

C、托运人

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块一中得出:包装是安全的保障,对货物进行包装并确保其符合国家安全运输的要求是托运人的责任。

5、国标《危险货物包装标志》(GB190)把危险货物包装标志分为主标志和副标志两类。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:国标《危险货物包装标志》(GB190)把危险货物包装标志分为标记和标签两类。

6、硝酸钾,又称火硝。无色透明晶体或粉末,溶于水。遇热分解放出氧气,当硝酸钾与易燃物质混合后,受热甚至轻微的摩擦冲击也会( )。

A、很安全

B、迅速地燃烧或爆炸

C、很难燃烧

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块七中得出:硝酸钾,又称火硝。无色透明晶体或粉末,溶于水。遇热分解放出氧气,当硝酸钾与易燃物质混合后,受热甚至轻微的摩擦冲击也会迅速地燃烧或爆炸。

7、国家实行( )登记制度,并提供安全管理、事故预防和应急救援技术、信息支持。

A、危险化学品

B、普通货物

C、一般货物

答案:A

分析:《危险化学品安全管理条例》第六十六条规定国家实行危险化学品登记制度,为危险化学品安全管理以及危险化学品事故预防和应急救援提供技术、信息支持。

8、压力容器罐车在运输途中,应密切注视容器的( )工作情况,发现异常,应立即停车,排除故障后,继续运行。

A、压力表

B、转速表

C、车速表

答案:A

分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》可知:压力容器罐车在运输途中,应密切注视容器的压力表工作情况,发现异常,应立即停车,排除故障后,继续运行。

9、储、运气瓶应( ) ,防止日晒,注意通风散热

A、防潮

B、远离火源

C、控制湿度

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出:储、运气瓶应远离火源,防止日晒,注意通风散热。

10、气体的爆炸范围越大,则其燃烧的可能性越大。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出:气体的爆炸范围越大,则其燃烧的可能性越大。

11、苯是无色透明液体,易挥发,具有芳香气味;易溶于有机溶剂,不溶于水,故 ( )用水扑救苯引起的火灾。

A、不能

B、能

C、完全可以

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块五中得出:苯是无色透明液体,易挥发,具有芳香气味;易溶于有机溶剂,不溶于水,故不能用水扑救苯引起的火灾。

12、感染性物质的运输过程( ) ,应注意安全防护。

A、存在感染性

B、不存在感染性

C、大多不存在感染性

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块八中得出:感染性物质的运输过程存在感染性,应注意安全防护。

13、道路运输不同性质的危险货物,应按《汽车运输危险货物规则》(JT617)中的“危险货物配装表”进行配装。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块三行业标准指出:道路运输不同性质的危险货物,应按《汽车运输危险货物规则》(JT617)中的“危险货物配装表”进行配装。

14、能放射射线的物质称为放射性物质。放射性物质所放出的射线对人体( )

A、危害较小

B、产生极大的危害,可致病、致畸、致癌,甚至可致死

C、没有危害

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块一中得出:能放射射线的物质称为放射性物质。放射性物质所放出的射线对人体产生极大危害。

15、气瓶应尽量采用直立运输,直立气瓶高出栏板部分不得大于气瓶高度的( )。

A、1 / 2

B、 l / 3

C、1 / 4

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块二中得出:气瓶应尽量采用直立运输,直立气瓶高出栏板部分不得大于气瓶高度的1/4。

16、《包装储运图示标志》 ( GB191) 中,图示标志名称为“禁用叉车”,表明不能用升降叉车搬运的包装件。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三危险货物运输包装标志指出:《包装储运图示标志》(GB191)中,图示标志名称为“禁用叉车”,表明不能用升降叉车搬运的包装件。

17、一个包装件内装有几种不同性质的危险货物时,这些危险货物的包装标志都应在包装件的外表面上标示。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三危险货物运输包装标志指出:如一个集合货物包件内有两种以上不同性质的危险货物,从包件外不能一目了然地看清包件内包装标志的话,集合包件外除识别标志外,还必须具有包装件内各种货物的包装标签。包件内的各包装必须有齐备的各种标志和标识。

18、驾驶易燃液体运输车辆的人员( )。

A、必须具备10 年以上的驾龄

B、必须佩戴安全帽和防护面罩

C、禁止穿戴易产生静电的化纤类服装

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇驾驶人员篇单元二模块三易燃液体,运输前的准备工作中明确指出:驾驶人员不得随身携带火种(如火柴、打火机),应穿着不产生静电的工作服和不带铁钉的工作鞋。

19、《危险货物品名表》( GB12268-2005) 中未列出的货物,均可按普通货物运输。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二危险货物的分类与相关特性模块一指出:未列入《危险货物品名表》的,以有关法律,行政法规的规定或者国务院有关部门公布的结果为准。

20、道路运输剧毒危险货物时,驾驶人员中途不得( )。

A、进食

B、休息

C、听音乐

答案:A

分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出:道路运输剧毒危险货物时,驾驶人员中途不得进食,防止沾染到食品后误食中毒

21、腐蚀性物质本身的化学性质决定了自身各种不同的性质。腐蚀性物质( )混储配载。

A、可以

B、可以大量地

C、不可以

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块九中得出:腐蚀性物质本身的化学性质决定了自身各种不同的性质。腐蚀性物质不可以混储配载。

22、2004年7月1日起实施的《中华人民共和国道路运输条例》 ,是我国第一部有关道路运输方面的管理条例。( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《中华人民共和国道路运输条例》已经2004年4月14日国务院第48次常务会议通过,现予公布,自2004年7月1日起施行。

23、危险货物运达卸货地点后,因故不能及时卸货的,且托运人不能及时妥善处理,承运人应当立即报告当地( )部门。

A、交通

B、安监

C、公安

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》单元五道路危险货物运输托运及承运模块四危险货物运送和送达交付时承运人的责任中提到:因各种原因而不能及时卸货,发生此种情况时,不管能不能及时卸货的责任在哪一方,为确保货物和环境的安全,在待卸期间行车和随车人员应负责看管车辆和所装危险货物,同时承运人应及时与托运人联系妥善处理。危机安全时,承运人应立即报请当地公安部门处理。

24、氯气是一种( ) ,有强烈的刺激气味。

A、黄绿色的剧毒气体

B、红色的气体

C、绿色的气体

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出:氯气是一种黄绿色的剧毒气体,有强烈的刺激气味。

25、爆炸品通常采用( )灭火。

A、水冷却法

B、窒息法或隔离法

C、砂土覆盖法

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出:对爆炸品有效的灭火方法是用水冷却,而不能采取窒息法或隔离法。

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