1、按照《包装储运图示标志》 ( GB191) 规定,图示表示( )标志

A、禁止翻滚

B、向上

C、重心

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:按照《包装储运图示标志》(GB191)规定,图示表示重心标志。

2、罐体改装其他液体,必须经过清洗和安全处理,其污水应排入下水道内。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》:严禁将污水排到下水道,这样有毒液体将造成污染。严重的将会影响人体健康。

3、控温厢式车多数从事腐蚀性物质的运输。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:控温厢式货车,其车厢内应有制冷或加温装置以及保温措施,驾驶室应有温度监控系统。这类厢式车多数从事有机过氧化物、疫苗、菌苗的运输。

4、从事道路危险货物运输应当保障安全,依法运输,诚实信用。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输管理规定》第五条从事道路危险货物运输应当保障安全,依法运输,诚实信用。

5、装卸人员在装卸危险货物时,发现有包装破损的危,险货物,应( )。

A、继续装运

B、拒绝装运

C、商量装运

答案:B

分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元二模块三道路危险货物运输装卸管理作业中指出:装卸人员在装卸危险货物时,发现有包装破损的危,险货物,应拒绝装运。

6、物质总是以一定的形态而存在的,主要有固态、气态和液态3 种形态。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块二中得出:物质总是以一定的形态而存在的,主要有固态、气态和液态3种形态。

7、有机过氧化物很不稳定,容易分解,分解时的生成物为( ) ,容易引起爆炸。

A、易燃气体

B、气体

C、易燃液体

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块七中得出:有机过氧化物很不稳定,容易分解,分解时的生成物为易燃气体,容易引起爆炸。

8、车辆停靠货垛时,应听从作业区指挥人员的指挥,待装、待卸车辆与装卸货物的车辆应保持足够的安全距离,不准堵塞安全通道。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元二模块三道路危险货物运输装卸管理作业中指出:车辆停靠货垛时,指挥车辆与货垛之间留有安全距离;待装、待卸的车辆与装卸货物的车辆应保持足够的安全距离,不准堵塞安全通道。v

9、散装煤焦油沥青在高温季节应在( )时间段进行运输装卸作业。

A、中午

B、早晚

C、吃饭

答案:B

分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元二模块三道路危险货物运输装卸管理作业中指出:散装煤焦油沥青在高温季节应在早晚时间段进行运输装卸作业。因为早晚的时候温度比较低。

10、道路运输未列入《危险货物品名表》(GB12268-2005) 的危险货物,托运人应出具《危险货物鉴定表》 。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元五模块二托运证明文件中明确表示:“托运未列入《危险货物品名表》或《剧毒化学品目录》的危险货物,必须附有《危险货物鉴定表》。”

11、危险废物是指列入国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的度物。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《危险废弃物管理办法》明确指出:危险废物是指列入国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的度物。

12、当炸药内混入坚硬物质如玻璃、铁屑、砂石等时,则其撞击感度增加,危险性降低。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块三中得出:当炸药内混入坚硬物质如玻璃、铁屑、砂石等时,则其撞击感度增加,危险性增大。

13、危险化学品( )必须为危险化学品事故应急救援提供技术指导和必要的协助。

A、生产企业

B、经营企业

C、使用单位

答案:A

分析:根据《危险化学品安全管理条例》危险化学品生产企业必须为危险化学品事故应急救援提供技术指导和必要的协助

14、道路运输剧毒危险货物时,驾驶人员中途不得( )。

A、进食

B、休息

C、听音乐

答案:A

分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出:道路运输剧毒危险货物时,驾驶人员中途不得进食,防止沾染到食品后误食中毒

15、氯气溶于水,常温下1体积水可溶解2.5体积的氯气。氯气瓶漏气时,( )或迅速将其推入水池,或用潮湿的毛巾捂住口鼻,以减轻危害。

A、用砂土掩埋

B、救援人员任何时候都不用带防毒面具

C、可大量浇水

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出:氯气溶于水,常温下1体积水可溶解2.5体积的氯气。氯气瓶漏气时,可大量浇水或迅速将其推入水池,或用潮湿的毛巾捂住口鼻,以减轻危害。

16、质检部门应当对危险化学品的包装物、容器的产品质量进行定期的或者不定期的检查。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《危险化学品安全管理条例》第六条:质量监督检验检疫部门负责核发危险化学品及其包装物、容器(不包括储存危险化学品的固定式大型储罐,下同)生产企业的工业产品生产许可证,并依法对其产品质量实施监督,负责对进出口危险化学品及其包装实施检验

17、感染性物质的运输过程( ) ,应注意安全防护。

A、存在感染性

B、不存在感染性

C、大多不存在感染性

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块八中得出:感染性物质的运输过程存在感染性,应注意安全防护。

18、易于自燃物质灭火时一般可用( )灭火。

A、干粉灭火剂、砂土和二氧化碳

B、水

C、碱性水

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出:易于自燃物质发生火灾时,一般可用干粉、砂土(干燥时有爆炸危险的易于自燃物质除外)和二氧化碳等灭火。

19、图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运( )。(底色:红色,图案:黑色)

A、爆炸品

B、第2.2 项非易燃无毒气体

C、第2.1 项易燃气体

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运第2.1项易燃气体。(底色:红色,图案:黑色)

20、道路危险货物运输专用车辆的技术性能应符合国家标准( )的要求。

A、《道路车辆外廓尺寸、轴荷和质量限值》 (GB1589)

B、《营运车辆综合性能要求和检验方法》 ( GB18565)

C、《营运车辆技术等级划分和评定要求》 ( JT / T198)

答案:B

分析:《道路危险货物运输管理》规定:专用车辆技术性能符合国家标准《营运车辆综合性能要求和检验发放》(GB18565)的要求。

21、国务院规定,由( )负责危险化学品的公共安全管理,负责发放剧毒化学品购买凭证和准购证,负责审查核发剧毒化学品公路运输通行证,对危险化学品道路运输安全实施监督。

A、公安部门

B、质检部门

C、交通部门

答案:A

分析:《危险化学品安全管理条例》第六条公安机关负责危险化学品的公共安全管理,核发剧毒化学品购买许可证、剧毒化学品道路运输通行证,并负责危险化学品运输车辆的道路交通安全管理。

22、厢式货车适宜运输爆炸品、遇水放出易燃气体、氧化性物质及毒性物质等危险货物,在运输中能防止危险货物货损、货差和丢失;能起到防雨、防雷等保护作用。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:厢式货车适宜运输爆炸物品、遇湿易燃物品、氧化剂及毒害品等危险货物,在运输中能防止危险货物货损、货差和丢失;能起到防雨、防雷等保护作用。

23、制订“道路危险货物运输事故应急预案”的目的是为了训练驾驶人员和押运人员的基本技能。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:为规范危险品运输事故应急处置程序,明确各所辖管理所、机关各科室在应急管理体系中的职责,及时、高效、有序的组织实施危险品运输事故的应急救援、处置工作,最大限度减少交通事故伤亡、财产损失和社会影响。

24、从事危险化学品公路运输的驾驶人员、押运人员、装卸管理人员未经考核合格,取得( )的,由交通部门处2 万元以上10 万元以下的罚款。

A、生产许可证

B、营业执照

C、从业资格证

答案:C

分析:《道路运输从业人员管理规定》从事危险化学品公路运输的驾驶人员、押运人员、装卸管理人员未经考核合格,取得相应从业资格证的,由交通部门处2万元以上10万元以下的罚款。

25、爆炸品、遇水放出易燃气体的物质、固体剧毒物品、感染性物质、放射性物品和有机过氧化物应使用厢式货车运输。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:厢式货车适宜运输爆炸物品、遇湿易燃物品、氧化剂及毒害品等危险货物,在运输中能防止危险货物货损、货差和丢失;能起到防雨、防雷等保护作用。

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