1、普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
A、掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定
B、培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德
C、掌握机动车基础知识
D、能够独立驾驶车辆
答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定，培养安全礼让、文明驾驶的驾驶道德，掌握机动车基础知识。
2、机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
A、省级
B、设区的市级
C、县级
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶员培训许可证件由（县级）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
3、当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
A、正确
B、错误
答案：B
分析：当行人出现交通违法行为时，机动车也必须给行人让行，以防出现交通意外。
4、教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
A、端正学员的训练态度
B、及时纠正学员的错误
C、让学员单独练习
D、及时对训练结果进行讲评
答案：ABD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意端正学员的训练态度、及时纠正学员的错误、及时对训练结果进行讲评。
5、教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
A、互相学习
B、互相帮助
C、完美结合
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者完美结合才能搞好教学。
6、山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
A、正确
B、错误
答案：A
分析：这样做是友好的行为，很善意的做法，注意不要鸣太多次。因此本题正确。
7、疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
A、感.知觉机能强化
B、反应时间缩短
C、判断能力下降
答案：C
分析：一定要停车休息，疲劳驾驶容易使人判断能力下降，对安全行车的危害极大。
8、在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
A、引导学员扩大观察范围
B、培养学员集中精力驾驶的习惯
C、提高学员分配注意力的能力
D、提高学员转移注意力的能力
答案：ABCD
分析：在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从引导学员扩大观察范围、培养学员集中精力驾驶的习惯、提高学员分配注意力的能力、提高学员转移注意力的能力方面加强训练。
9、教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
A、如何导入新的教学内容
B、选择哪些教学手段辅助教学
C、采用什么教学方法
D、如何分配各知识点的教学时间
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好如何导入新的教学内容、选择哪些教学手段辅助教学、采用什么教学方法、如何分配各知识点的教学时间等教学环节的准备。
10、正确的驾驶姿势包括（ ）。
A、身体对正转向盘
B、上身正直，两眼平视前方
C、膝盖略微弯曲
D、两手握在转向盘两侧，肘部伸直
答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：正确的驾驶姿势包括身体对正转向盘、上身正直，两眼平视前方、膝盖略微弯曲。
11、编写教案时,教练员应注意___。( )
A、以教学大纲为依据
B、遵循学员的学习规律
C、教学内容的安排合理
D、选择恰当的教学手段
答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：编写教案时，教练员应注意以教学大纲为依据、遵循学员的学习规律、教学内容的安排合理、选择恰当的教学手段。
12、遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：遵守交规，文明行驶。
13、用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
A、5
B、10
C、15
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：用起动机启动发动机时，每次不能超过5秒，用起动机启动发动机不成功时，再次启动发动机必须间隔15秒。
14、指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
A、说明错误地点
B、说明错误时间
C、说明错误人物
D、找出错误原因
答案：D
分析：指错纠正法由指出错误现象、找出错误原因、提出纠错方法三个要素组成。
15、划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：划线掉头操作要求：a．掉头时要求以三进二退完成掉头作业。b．不准原地转动转向盘（俗称打死方向），行车过程中不使用离合器半联动或中途任意停车。c．进入场内后不得熄火。d．行驶平稳，不冲车。e．前进和后倒过程中，汽车前后轮胎均不得压线。
16、训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨随着训练深入，学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果；后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
17、驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
A、教学项目
B、培训日期、所用学时
C、学员签字
D、教练员评价及签字
答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员培训教学日志中的教学项目培训日期、所用学时，教练员评价及签字应当由教练员填写。其中“教练员评价及签字”填写的内容主要包括教练员签字、本次课的教学项目、本次课所用学时、学员学习情况的评价。
18、驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
A、听发动机声音的变化
B、凭驻车制动器抖动的感觉
C、凭脚感
D、凭转向盘抖动的感觉
答案：ACD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶训练中听发动机声音的变化，凭脚感，凭转向盘抖动的感觉，可以帮助学员体会和判断“联动点”。
19、标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
A、正确
B、错误
答案：B
分析：标号高的柴油低温流动性好，发动机在低温情况下不易起动。
20、车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
A、制动系；
B、转向系；
C、发动机；
D、电路系统。
答案：AB
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致制动系、转向系的失灵。
21、起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
A、正确
B、错误
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟，再次使用时须间隔15秒钟。
22、预见性驾驶的方法是（ ）。
A、抬起油门踏板，踏下离合器踏板，视情踏下制动踏板
B、踏下离合器踏板，抬起油门踏板，视情踏下制动踏板
C、抬起油门踏板，踏下制动踏板，视情踏下离合器踏板
答案：C
分析：预见性驾驶的方法是抬起油门踏板，踏下制动踏板，视情踏下离合器踏板。要会利用发动机的牵阻力来制动，然后才踏下离合器踏板。
23、对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：对悟性差，学习又不认真的学员应更加耐心的指导。
24、学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
A、理论学习
B、操作练习
C、现场教育
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员必须参加实践，反复操作练习都是贯彻巩固性原则的好办法。
25、新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( )
A、可以
B、不允许
C、有市场需求就可以
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：新生产的汽车达不到排放标准要求时，不允许上市销售