1、道路运输遇水放出易燃气体的物质,车厢必须干燥、无积水。 ( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出：车辆的货箱、随车工具应保持干净，且干燥，不得沾有酸类、煤炭、砂糖、面粉、淀粉、金属粉、油脂、磷、硫、洗涤剂、润滑剂或其他松软、粉状等可燃物质。
2、道路危险货物运输从业人员运输、装卸危险货物集装箱时,应查验危险货物装箱清单。 ( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元五明确指出：道路危险货物运输从业人员运输、装卸危险货物集装箱时，应查验危险货物装箱清单。
3、危险化学品标志的使用原则是,当一种危险化学品具有一种以上的危险性时,应用( )表示主要危险性类别,并用副标志来表示次要危险性类别。
A、标志
B、主标志
C、指示灯
答案：B
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出：危险化学品标志的使用原则是，当一种危险化学品具有一种以上的危险性时，应用主标志表示主要危险性类别，并用副标志来表示次要危险性类别。
4、道路运输大型气瓶时,车上必须配备防止钢瓶滚动的紧固装置,如插桩、垫木、紧绳器等。 ( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出：装运大型气瓶（盛装净重在0.5t以上的）或成组集装气瓶时，瓶与瓶、集装架与集装架之间需填牢木塞，集装架的瓶口应朝向行车的上方或左方，在车厢后栏板与气瓶空隙处必须有固定支撑物，并用紧绳器紧固，严防气瓶滚动，重瓶不准多层装载。
5、图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运( )。(底色:红色,图案:黑色)
A、爆炸品
B、第2.2 项非易燃无毒气体
C、第2.1 项易燃气体
答案：C
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出：图示道路危险货物运输车辆标志牌，表示该车辆可以承运第2.1项易燃气体。（底色：红色，图案：黑色）
6、各种易燃气体压力罐车装卸时,应检查管道接头、仪表、泄压阀等安全装置的情况良好,并接通( )装置。
A、导除静电
B、电路
C、油路
答案：A
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块二气体指出：运输各种易燃气体压力罐车装卸时，应检查管道接头、仪表、泄压阀等安全装置的情况良好，并接通导除静电装置。
7、道路运输遇水放出易燃气体物质的车辆,必须具备有效的( )设备。
A、防静电拖地带
B、防水
C、加热
答案：B
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二中各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置指出：雨雪天运输遇湿易燃物品，车辆必须具备有效的防水设备，不具备条件的车辆不得运输。
8、从业人员装卸、运输毒性物质前后,禁止( )。
A、喝水
B、进食
C、饮酒
答案：C
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一：在装卸、运输毒性物质前后，作业技术后要换下防护服，洗手洗脸后才能进食饮水吸烟。工前、工后都应该禁止饮酒。
9、毒性物质的颗粒( ) ,越易引起中毒。
A、越小
B、越大
C、越软
答案：A
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块八中得出：毒性物质的颗粒越小，越易引起中毒。
10、按照《包装储运图示标志》 ( GB191) 规定,图示表示( )标志。
A、禁止翻滚
B、向上
C、温度极限
答案：C
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出：按照《包装储运图示标志》（GB191）规定，图示表示温度极限标志。
11、符合道路危险货物运输资质条件的是( )。
A、车辆技术等级达到二级
B、车辆技术等级达到一级
C、专用车辆5 辆以下
答案：B
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇基础知识模块四：危险货物运输的限制中明确表示：车辆技术状况应达到一级车况标准。
12、道路运输腐蚀性液体、剧毒液体、易燃液体应使用专用罐车。 ( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出：易燃液体、液体剧毒品应选用化工物品罐式专用车辆或罐式集装箱运输。液体腐蚀品货物，应选用化工物品专用罐车、可移动罐体车或罐式集装箱运输。
13、国务院规定,由( )负责发放危险化学品及其包装物、容器的生产许可证,负责对危险化学品包装物、容器的产品质量实施监督。
A、公安部门
B、质检部门
C、交通部门
答案：B
分析：《危险化学品安全管理条例》第六条：质量监督检验检疫部门负责核发危险化学品及其包装物、容器（不包括储存危险化学品的固定式大型储罐，下同）生产企业的工业产品生产许可证，并依法对其产品质量实施监督，负责对进出口危险化学品及其包装实施检验。
14、每一种危险货物对应一个编号,每一个编号只对应一种危险货物。 ( )
A、正确
B、错误
答案：B
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块一中得出：每一种危险货物对应一个编号，每一个编号对应一种或一种以上危险货物。
15、有机过氧化物、金属过氧化物着火时,可用( ) 扑救。
A、水
B、泡沫灭火器
C、砂土或干粉
答案：C
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出：万一发生火灾时，对有机过氧化物、金属过氧化物、有机过氧酸及其衍生物不能用水扑灭，因为这些氧化性物质和水作用可以生成氧气，能帮助燃烧、扩大火势，只能用砂土、干粉、二氧化碳灭火剂进行灭火。
16、危险货物在运达目的地后,收货人因故拒收货物,导致危险货物无法及时卸货,若发生任何事故,驾驶人员和押运人员均不需承担责任。 ( )
A、正确
B、错误
答案：B
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元五模块三指出：应立即报告当地公安部门。
17、按照《包装储运图示标志》 ( GB191) 规定,图示表示( )标志
A、禁止手钩
B、向上
C、小心轻放
答案：A
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出：按照《包装储运图示标志》（GB191）规定，图示表示禁止手钩标志。
18、道路运输毒性物质和感染性物质的车辆,需要在每次运输后进行及时、彻底的清洗和消毒。 ( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出：运送医疗废物和感染性物质的车辆，需要在每次运输后进行及时、彻底的清洗和消毒。
19、道路运输甲醇的车辆发生阀门泄漏时,首先应( ) ,再通知本单位或有关部门。
A、通知就近单位
B、通知运管部门
C、采取有效封堵措施
答案：C
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块六毒性物质和感染性物质中指出：运输途中若发生燃烧、爆炸、污染、中毒或者被盗、丢失、流散、泄漏等事故，驾驶人员应会同押运人员采取应急处置措施。
20、运输易燃气体途中遇有火情必须迅速扑救,应将未着火的气瓶迅速移至安全处;对已着火的气瓶应使用大量( )喷洒在气瓶上,使其降温冷却。
A、雾状水
B、热水
C、碱性水
答案：A
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出：装卸作业时，如果遇到火灾，应立即报告公安消防部门并组织扑救，同时应尽可能将为着火的气瓶移至安全地带。对着火气瓶可用雾状的水浇在气瓶上，使其冷却。在火势尚未扩大时，可用二氧化碳灭火器进行扑救。
21、施行国务院第344号令《 危险化学品安全管理条例》 的目的是:为了加强对( )的安全管理,保障人民生命、财产安全,保护环境。
A、普通货物
B、危险物
C、危险化学品
答案：C
分析：题目中已经明确点出“危险化学品安全管理条例”，自然是管理“危险化学品”！
22、压缩气体和液化气体危险货物的专用包装,其最显著的特点是能承受一定程度的内压力,所以称为 ( )。
A、安靓瓶
B、压力容器包装
C、玻璃瓶
答案：B
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块二中得出：压缩气体和液化气体危险货物的专用包装，其最显著的特点是能承受一定程度的内压力，所以称为压力容器包装。
23、国家标准( )中,有说明货物在装卸、保管、运输、开启时应注意的事项。
A、《危险货物包装标志》 (GB190 )
B、《包装储运图示标志》 ( GB191)
C、《危险货物运输包装通用技术条件》 (GB12463)
答案：B
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出：国家标准《包装储运图示标志》（GB191）中，有说明货物在装卸、保管、运输、开启时应注意的事项。
24、道路危险货物运输途中,易燃液体发生燃烧,都应立即用大量水进行喷淋灭火。 ( )
A、正确
B、错误
答案：B
分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出：大部分易燃液体的相对密度小于1，且不溶于水，一旦发生火情，用水扑救时因水会沉在燃烧着的液体下面，并能形成喷溅、漂流而扩大火灾。
25、道路运输危险化学品单位的 ( ) ,应对本单位危险化学品运输安全全面负责。
A、主要负责人
B、工会主席
C、安全负责人
答案：A
分析：<<中华人民共和国安全生产法>>涉及道路危险货物运输中明确规定：企业主要负责人是道路危险货物运输企业安全生产责任的主体。