1、图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运( )。(底色:白色,图案:黑色)

A、第6.2项感染性物质

B、第6.1项毒性物质

C、放射性物质

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运第6.2项感染性物质。(底色:白色,图案:黑色

2、道路运输毒性物质时,驾驶人员和押运人员需要特别关注的是( )。

A、运价

B、毒性物质是否丢失、破损

C、沿途各地公安局电话号码

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇驾驶人员篇单元二模块六毒性物质和感染性物质中,运输毒性物质的安全要求明确指出:防止毒害品丢失是行车中要注意的最重要事项。如果丢失不能找回,必须立即向货物丢失的当地公安部门报案。

3、装运( )时,应先了解包装桶内有无充填保护气体。

A、碳化钙(电石)

B、汽油

C、乙醇

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出:装卸钢桶包装的碳化钙时,应确认包装内有无填充保护气体。

4、物质在发生自燃时所需要的最低温度,叫做自燃点。自燃点越低,其发生燃烧的可能性和危险性( )。

A、越大

B、越小

C、.恒定不变

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块六中得出:物质在发生自燃时所需要的最低温度,叫做自燃点。自燃点越低,其发生燃烧的可能性和危险性越大。

5、氰化物遇酸性物质能生成剧毒气体氢化氰,着火时,不得用( )扑救。

A、酸碱灭火剂

B、水

C、砂土

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出:毒性物质中的氰化物、氰化钠、氰化钾及其他氰化物等,遇酸性物质能生成剧毒其他氰化氢。这类物品发生火灾后,不得用酸碱灭火剂扑救,可以用水及砂土扑救。

6、在有坡度的场地装卸危险货物时,应采取防止车辆( )的有效措施。

A、熄火

B、溜坡

C、温升

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元二模块三道路危险货物运输装卸管理作业中指出:在有坡度的场地装卸危险货物时,应采取防止车辆溜坡的有效措施。

7、符合道路危险货物运输资质条件的是( )。

A、车辆技术等级达到二级

B、车辆技术等级达到一级

C、专用车辆5 辆以下

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇基础知识模块四:危险货物运输的限制中明确表示:车辆技术状况应达到一级车况标准。

8、毒性物质沸点( ) ,越易引起中毒。

A、越高

B、越低

C、越不确定

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块八中得出:毒性物质沸点越低,越易引起中毒。

9、危险货物二硫化碳发生小量泄漏时,可用( )。

A、火点燃

B、水稀释

C、砂土吸收

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元六模块一常见火灾事故及其防范措施中指出:危险货物二硫化碳发生小量泄漏时,可用砂土吸收。

10、第9 类杂项危险物质和物品是针对民用航空运输的,若采用汽车运输则不认为其是危险货物。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二危险货物的分类与相关特性模块十杂项危险物质和物品基本特性定义指出:指存在危险但不能满足其他类别定义的物质和物品。

11、道路危险货物运输车辆标志牌的材质为金属板材,形状为( )。

A、圆形

B、三角形

C、菱形

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块二中得出:道路危险货物运输车辆标志牌的材质为金属板材,形状为菱形。

12、危险货物金属钾着火时,应采用( )灭火。

A、雾状水

B、砂土、干粉、二氧化碳

C、普通泡沫灭火剂

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元六模块一常见火灾事故及其防范措施中指出:金属钾,金属钠遇水后,能置换水中的氢,产生的热量达到氢的燃点。所以用砂土、干粉、二氧化碳扑救。

13、栏板车辆车厢底板必须平整完好,周围栏板必须牢固,周围没有栏板的车辆,可临时装运危险货物。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求二车辆适装要求3栏板货车:车厢底板必须平整完好,周围栏板必须牢固,周围没有栏板的车辆,不得装运危险货物。

14、道路运输甲醇的车辆发生阀门泄漏时,首先应( ) ,再通知本单位或有关部门。

A、通知就近单位

B、通知运管部门

C、采取有效封堵措施

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块六毒性物质和感染性物质中指出:运输途中若发生燃烧、爆炸、污染、中毒或者被盗、丢失、流散、泄漏等事故,驾驶人员应会同押运人员采取应急处置措施。

15、罐式货车是将罐体固定在载货汽车的底盘上。罐体也可与车辆分离。 ( )

A、正确

B、错误

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:罐车可分为不可移动罐体车和拖挂罐式货车,不可移动罐车,罐体永久性固定在车辆底盘上,与车辆不可分离的固定罐式货车;拖挂罐式货车,罐体永久性固定在挂车底盘上,与挂车不可分离,牵引车与挂车可分离的罐体运输车。

16、毒性物质氛化物发生火灾时,应用( )扑救。

A、水

B、酸碱灭火剂

C、泡沫灭火剂

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块六毒性物质和感染性物质中指出:毒性物质氛化物发生火灾时,应用水扑救。

17、道路危险化学品运输企业必须具备的条件由( )规定。

A、公安部

B、国务院交通部门

C、国家安全生产监督管理总局

答案:B

分析:《危险化学品安全管理条例》第六条规定交通部门负责危险化学品道路运输、水路运输的许可以及运输工具的安全管理,对危险化学品水路运输安全实施监督,负责危险化学品道路运输企业、水路运输企业驾驶人员、船员、装卸管理人员、押运人员、申报人员、集装箱装箱现场检查员的资格认定。

18、《危险货物分类和品名编号》( GB6944-2005) 中,第3类易燃液体不分项。 ( )

A、正确

B、错误

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块一中得出:《危险货物分类和品名编号》(GB6944-2005)中,第3类易燃液体不分项。

19、图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运( )。(底色:白色,图案;黑色)

A、放射性物质

B、易燃液体

C、杂类

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运杂类。(底色:白色,图案:黑色)

20、装卸气瓶时,在同一车箱内不准有( )人以上同时往车上装瓶。

A、2

B、4

C、3

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出:在同一车厢内不准有二人以上同时单独往车上装瓶。

21、大部分有毒气体能溶解于水,遇有泄漏时,若无法控制,可将气瓶推入( ) ,并及时通知相关管理部门处理。

A、水中

B、路边

C、无人的地方

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块二气体中指出:大部分有毒气体能溶解于水,紧急情况时,可用浸过清水的毛巾捂住口鼻进行操作,若不能制止时,可将气瓶推入水中,并及时通知相关管理部门处理。

22、当( )着火时,可用水灭火。

A、汽油

B、苯

C、硫磺

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元六模块一常见火灾事故及其防范措施中指出:硫磺粉、有机颜料、粉剂农药等着火,不能用加压水冲击,防止尘末飞扬,扩大事故,可用雾状水扑救。

23、某类危险货物除具有主要特性外,还具有一些次要特性,也称为副特性,即次要危险性。危险货物的副特性( )酿成大事故。

A、也会

B、不会

C、绝对不会

答案:A

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块一中得出:某类危险货物除具有主要特性外,还具有一些次要特性,也称为副特性,即次要危险性。危险货物的副特性也会酿成大事故。

24、装运高出栏板的货物,装车后,必须用绳索捆扎牢固,易滑动的包装件,需用两块苫布覆盖货物时,中间接缝处须有大于( )的重叠覆盖。

A、10Cm

B、15Cm

C、5Cm

答案:B

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元二模块三道路危险货物运输装卸管理作业中指出:装运高出栏板的货物,装车后,必须用绳索捆扎牢固,易滑动的包装件,需用两块苫布覆盖货物时,中间接缝处须有大于15cm的重叠覆盖,且车厢前半部分苫布需压在后半部分的苫布上。

25、运输途中押运人员应提醒驾驶人员按照规定( ) ,并检查所载货物的状况是否正常。

A、与单位联系

B、吸烟

C、停车休息

答案:C

分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元一模块一危险货物运输包装基本要求指出:押运人员应按照规定进行休息,防止疲劳驾驶。停车休息时,押运人员还应检查危险货物包装密封情况、车辆轮胎、危险货物标识等。

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